Multiplicative Random Number Generator Pada Pengacakan Soal Ujian Program Pendidikan Dokter Spesialis Kedokteran Obgyn
DOI:
https://doi.org/10.53513/jursi.v2i5.7616Abstract
Dokter spesialis Obstetri dan Ginekologis atau dikenal juga OBGYN ataupun dokter kandungan adalah seorang dokter yang mengkhususkan diri dalam kesehatan reproduksi wanita, termasuk menstruasi, kehamilan, persalinan, dan menopause. Beberapa faktor meningkatnya minat masuk pada departemen OBGYN tidak sebanding dengan sistem ujian yang belum cukup menjamin kompetensi peserta tes. Dengan adanya Pemodelan dan Simulasi ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada TKP-PPDS dalam melaksanakan ujian masuk program pendidikan dokter spesialis kedokteran Universitas Sumatera Utara serta meningkatkan kompetensi akademik peserta tes magister kedokteran maupun efikasi diri individu dokter spesialis pasca menjalani proses ujian masuk.ÂReferences
J. Nabila and M. S. Rahayu, HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KELULUSAN COMPUTER BASED TEST UJI KOMPETENSI MAHASIWA PROGRAM PROFESI DOKTER The Relationship of Learning Motivation with Examination Pass In Computer Based Test Of National Competence Examination For Health Professional, vol. 8, no. 1, pp. 5462, 2022.
U. G. Mada, D. Ilmu, and K. Fakultas, Pustakawan Mandiri dalam Pengelolaan Perpustakaan Khusus Departemen Ilmu Kebidanan dan Kandungan Fakultas Kedokteran Kesehatan Masyarakat dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada, vol. 28, no. 2, 2019.
A. I. S. Labatjo, F. P. Manoppo, and S. L. E. Berhimpon, Hubungan Nilai Ujian Try Out Lokal dengan Nilai Computer Based Test Uji Kompetensi Mahasiswa Program Profesi Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Manado, J. e-Biomedik, vol. 7, no. 1, pp. 4954, 2019, doi: 10.35790/ebm.7.1.2019.23532.
M. I. Sari, D. Oktaria, and Oktafany, Hubungan Efikasi Diri dan Identitas Profesional Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Lampung, JK Unila, vol. 3, no. November, pp. 321325, 2019.
L. N. Suardiantari and I. M. Rustika, Peran kecerdasan emosional dan efikasi diri terhadap problem focused coping pada mahasiswa preklinik Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, J. Psikol. Udayana, vol. 6, no. 3, pp. 99110, 2019.
A. Ramadhan and S. Teknik, Perbandingan Algoritma Linear Congruential Generators , BlumBlumShub , dan MersenneTwister untuk Membangkitkan Bilangan Acak Semu.
R. A. Nurdian, R. Prasidyajyandalu, M. B. A. Masyhuri, and D. Rolliawati, Pemodelan Simulasi Produksi Bakso Dan Sistem Distribusi, J. Technopreneur, vol. 8, no. 1, pp. 5964, 2020, doi: 10.30869/jtech.v8i1.413.
S. Dewanto and A. Santosa, Simulasi Sistem Pelayanan Rawat Jalan di Rumah Sakit Menggunakan Simulasi Kejadian Diskrit, Ina. J. Ind. Qual. Eng., vol. 8, no. 1, pp. 2536, 2020, doi: 10.34010/iqe.v8i1.2725.
J. P. Informatika et al., PENERAPAN ALGORITMA SIEVE OF ERATOSTHENES UNTUK, vol. 7, pp. 145148, 2018.
M. Syaifuddin, J. Hutagalung, and G. Ganefri, E-Learning Dalam Pengembangan Pembelajaran Kriptografi, JURTEKSI (Jurnal Teknol. dan Sist. Informasi), vol. 7, no. 2, pp. 117126, 2021, doi: 10.33330/jurteksi.v7i2.914.
R. A. Mahessya, R. D. Putra, and J. Veri, Pemodelan Dan Simulasi Penerapan Antrian Multiphase Pada Antrian Pembuatan Sim Pengendara Sepeda Motor Dipolres Sijunjung, J. Sains dan Inform., vol. 5, no. 1, p. 34, 2019, doi: 10.22216/jsi.v5i1.4091.
D. Nofriansyah, J. Prayudha, S. Nurarif, I. Zulkarnain, and M. Syahril, Pemanfaatan Web and Mobile Based Test Untuk Optimalisasi Ujian Online dan Metode Multi RNG Sebagai Pola pengacakan Soal Di SMAIP Adzkia Dalam Menghadapi Masa Pandemi Covid-19, Abdimas Iptek, vol. 1, no. 1, pp. 817, 2021, doi: 10.53513/abdi.v1i1.3335.
D. Nofriansyah and J. Prayudha, E-Try Out Toefl Online Pada ILTC Menggunakan Metode Multi Random Number Generator, vol. xx, no. xx, 2020.
R. Prasetyadi and N. B. Nugroho, Implementasi Metode Multiplicative Random Number Generator ( MRNG ) Pada Aplikasi Ujian Sekolah Berbasis Komputer, vol. 3, no. 2, pp. 224229, 2020.
