Pelatihan Penggunaan Google Workspace untuk Meningkatkan Kompetensi Digital Guru di SMA Dharma Bakti Lubuk Pakam

Agustina Simangunsong; Petti Sijabat; Eviyanti Br Barus; Flora Br Lumban Toruan; Chindy L Ritonga

doi:10.53513/abdi.v5i2.11544

Authors

Agustina Simangunsong STMIK Pelita Nusantara
Petti Sijabat STMIK Pelita Nusantara
Eviyanti Br Barus STMIK Pelita Nusantara
Flora Br Lumban Toruan STMIK Pelita Nusantara
Chindy L Ritonga STMIK Pelita Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.53513/abdi.v5i2.11544

Keywords:

Cloud Computing, Google Workspace, Guru, Kompetensi Digital, Pelatihan

Abstract

Perkembangan teknologi menuntut guru untuk memiliki kompetensi digital yang memadai, terutama dalam mengelola pembelajaran berbasis daring. Namun, di SMA Dharma Bakti Lubuk Pakam, sebagian besar guru masih mengalami kesulitan dalam memanfaatkan teknologi berbasis cloud seperti Google Workspace. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru melalui pelatihan penggunaan Google Workspace, meliputi Gmail, Google Drive, Google Docs, Google Forms, dan Google Classroom. Metode pelaksanaan terdiri dari observasi awal, penyusunan modul, pelatihan langsung, dan evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan fitur-fitur Google Workspace dalam pembelajaran. Simpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan berbasis praktik langsung terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan mendorong pemanfaatan teknologi cloud dalam pembelajaran di sekolah.

References

Ali, A., & Ramdhani, R. (2020). The implementation of Google Classroom as an online learning media in science education. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(2), 257–264. https://doi.org/10.24815/jpsi.v8i2.16694

Fauzi, M. A., & Pratiwi, R. (2021). Pelatihan pemanfaatan Google Workspace untuk guru sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani (JPMM), 1(2), 85–92. https://doi.org/10.1234/jpmm.v1i2.301

Google Workspace for Education. (2024). Getting started with Google for educators. https://edu.google.com

Kemendikbud. (2023). Strategi transformasi digital dalam dunia pendidikan. Kemdikbudristek.

Kurniawati, S., & Lestari, D. (2022). Pengembangan kompetensi digital guru dalam pembelajaran daring. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 10(1), 44–51. https://doi.org/10.21009/jtpp.010.01.05

Nurhayati, S. (2021). Efektivitas pelatihan Google Classroom terhadap peningkatan kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran online. Jurnal Abdimas Pendidikan, 2(1), 33–40. https://doi.org/10.1234/jap.v2i1.789

Nurhayati, S. (2021). Pelatihan Google Classroom untuk guru sekolah menengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 56–62.

Sari, R. M., & Putra, H. A. (2020). Efektivitas Google Workspace sebagai platform pendidikan digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(1), 45–52.

Wulandari, D., Saputra, R., & Azizah, N. (2022). Peningkatan kompetensi guru melalui digital training. Jurnal Abdi Desa, 4(1), 78–85.

Wulandari, D., Saputra, R., & Azizah, N. (2022). Peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan teknologi digital berbasis praktik langsung. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(1), 100–107. https://doi.org/10.25077/jpm.v5i1.2456

Yamin, M. (2020). Strategi pembelajaran berbasis teknologi di era digital. Rajawali Pers.